top of page

Afasaf ConNecta - Del diagnóstico a los apoyos - 4 Junio 19:30h.

Foto del escritor: AFASAFAFASAF

Viernes 4 de junio a las 19:30h.


Del diagnóstico a los apoyos: intervención educativa con adolescentes TEAF La experiencia desde la escuela de educación especial Escola de Vida Montserrat y la organización acidH (Asociación Catalana de Integración y Desarrollo Humano)


La experiencia pedagógica con alumnos con TEAF desde la escuela Escola de Vida Montserrat y la organización acidH


Escuela de vida Montserrat de AcidH (Associació Catalana d'Integració i Desenvolupament Humà) es un centro de Educación Secundaria Obligatoria Adaptada que pretende potenciar al máximo las capacidades intelectuales, emocionales y sociales de los alumnos.

A cargo de Judith Reig Cap de l’área educativa d’acidH. Directora de l’Escola Vida Montserrat y Marga Garcia Baró, Doctora en psicología


Judith Reig

Cap de l'àrea educativa d'acidH. Directora de l’Escola Vida Montserrat . Llicenciada en Filosofia y Ciencies de l’educacio. Especialitat en Pedagogia Terapèutica per la Universitat Autònoma de Barcelona. Postgrau en Educació i Necessitats de Suport a la Blanquerna-Universitat Ramon LLull. Ha sigut mestra d'educació especial a l'Escola Palau a Girona i a la Escola Paideia de Barcelona. Treballa en l'àmbit de l'educació per a les persones amb necessitats de suport educatiu creant projectes escolars amb l'objectiu de que aquests nois i noies tinguin igualtat d'oportunitats i exerceixin els seus drets educatius, socials i laborals.


Marga Garcia Baró


Máster en psicodiagnóstico en contexto escolar y Psicóloga general sanitaria. Trabaja desde hace más de 25 años en ACIDH (Associació Catalana d'Integració i Desenvolupament Humà), al servicio de las personas con Funcionamiento Intelectual Límite y Discapacidad Intelectual Leve, y de sus familias. La escuela especial Vida Montserrat es su ámbito principal de actuación en ACIDH, destacando el acompañamiento socioemocional del alumnado adolescente en la etapa de Secundaria.








Comments


bottom of page